“達”
1947 年的铜陵汀洲，是个老师很难生存的地方。
当地家长都很有文化，总嫌弃老师水平差。老师一旦教错，家长就要起哄。
邓老师要靠教书的薪水养足一双儿女，还要天天受家长的学术质疑，内外交困，请了辞。他后来的人生看起来很悲惨，丢了教职以后，一路乘船北上，赶赴妻子的老家天津讨生活。路上又丢了一个孩子。他很怀念故乡，多年以后，回到了铜陵。为了回家，他在路中变卖了所有的行李，回家时已经一无所有，后来怎么样我不知道。
邓老师辞职后留下了一个缺，而外公当时在家赋闲，小学校长听说了，便要请外公去执教。
定教职是需要面试的，校长听课，外公试讲。第一节课讲六年级语文，第二节课讲五年级数学。讲完，午饭，饭中校长就双手捧过了高级教师聘书。在传统的年代，人们的礼数比现在更为繁复，当场录用为高级教师，并且双手捧过聘书，是很大的尊重和肯定。十年前，九十多岁的老校长还给外公送了一幅字，苏轼的《水调歌头》《念奴娇》两首。就一直挂在墙上，外公也不装裱，宣纸已经发黄。我无数次看过这幅字，写得非常漂亮，可惜我手头没有好照片。如今这幅字已经被新的字画盖住，拍起来很麻烦。
高级教师就可以当班主任了，可是这班主任并不好当，因为 1947 年的铜陵汀洲，是个老师很难生存的地方。
有一回外公批国文书法作业，给一位学生的“達”字画了一个圈，以示好评。当时大家还是都用繁体字的，“達”字，是“幸”字下加一横再添走之。可是这位学生却写成了“幸”字加走之，少了一横。家长一见，非常生气，说白字先生乱教书，不仅看不出错字，还给错字画圈。
外公脾气很大，没多久就跟校长说：“我不干了。”校长觉得纳闷，“你不是做得好好的吗？怎么突然就不干了？”外公说：“我给学校丢了人，呆不住了，学生家长不满意。”校长说：“没哪个跟我讲过啊。”外公这才一五一十把事情说了。原来，柳宗元写书法的时候，就给“達”少写了一横，所以书法上少一横不能算错，顶多是个异体字。现代人写简化字写久了不熟悉，在当时这都是广为接受的概念。
于是校长不答应了，他把这件事告诉了乡议员，说这个家长无理取闹。乡议员说这成何体统，要求家长必须检讨，要办酒道歉。那个时候，乡中给老师道歉，要办酒席，放爆竹，让全乡知晓，当众致歉，以示尊师。家长一听乡议员说是他自己搞错了，立马表示道歉，筹备酒席，毫不含糊。那一天外公没去酒席，因为他自认为脾气不好，如果去了一定会教育那位家长，溯清“達”字源流，这样两边都很尴尬。所以当天由校长代行受礼，放爆竹，设酒席，宴同乡，学校名声得以昌隆，乡民对外公也就服气了。
1947 年的铜陵汀洲，是个很热爱知识文化而又不叶公好龙的地方。
